#引發教授興趣

同學們都陷入準備推甄的火坑裡嗎? 其中學習歷程檔案該如何規劃與撰寫才能幫自己加分呢? 現在，47雲端輔導室創辦人黃仕親老師要來解救大家脫離火海啦! 黃老師強調，學生應該精簡檔案內容，突顯亮點，以引起教授的興趣。 在這堂課程中，黃仕親老師分享如何提升學習歷程檔案的辨識度的重要性。他以一位學生的故事為例，這位學生對虛擬貨幣領域的研究相當深入，但學習歷程檔案內容過於龐大。因此，精簡內容、突顯亮點，才能引起教授的興趣。 他指出，學習歷程檔案的製作是申請過程中最花時間的，但相對CP值最低。他強調，教授通常只有有限時間

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