#翻轉教育

你知道桌遊跟音樂一樣，分為「古典桌遊」和「現代桌遊」嗎？ 因應教學模式的改變，有越來越多老師會將桌遊作為教材，讓學生在玩樂中學習，但如此一來，會在學習上帶來哪些好處及疑慮呢？ 本集我們邀請到國立臺北教育大學自然科學教育學系的鄭秉漢教授，來跟大家分享「一般桌遊」與「科學桌遊」間有何差別！正式發行桌遊前，又得跨過哪些重重障礙。快點擊進入觀看影片吧～ 如果你也對今天的主題有興趣，歡迎按讚並分享出去，有什麼想法的話，請踴躍在底下留言讓我們知道！也歡迎大家捐款，成為善科聊天室產出優質內容的幕後推手唷！ 00:00 精

「世界的教育部長」肯．羅賓森（Sir Ken Robinson）說過，教育的根本是讓孩子擁有面對變化的能力，而創造力和讀寫力同等重要。2014 年 10 月，親子天下主辦了第一場給孩童的動手做派對－－Maker Party。這屆，結合台灣文創 IP，以「達克比末日大作戰」為主題，呼應聯合國「2

智慧教室完整方案提升教學效率、豐富多元激發創意思考元素、線上線下教學無縫接軌

什麼？給我們一本課本，我們給孩子一座美術館？來聽聽「美感細胞 教科書改造計畫」的夥伴們怎麼說！ 聊聊教育吧上一集：TFT劉安婷 x 大抓周計劃 http://bit.ly/28WFTj8 聊聊教育吧播放清單 http://bit.ly/bigcatch-prom-list - #大抓周計畫 | 一場從「引起興趣」展開的教育革

大抓周計畫 | 一場從「灌輸知識」到「引起興趣」的教育革命。 https://edu.taiwanbar.cc/ 請支持我們．限量藍地娃娃預購中！ 過去我們常在說「給孩子魚吃，不如給他一支魚竿。」 這句話，我們認為應該要改成： 「給孩子一支魚竿，不如告訴他魚很好吃。」 為什麼呢？請看臺灣吧