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《親親寶貝貼心話》是由彩虹愛家生命教育協會謝慧燕老師所主持的節目，節目內容是分享對於孩子在生命議題上的經驗給許多爸爸媽媽，讓他們在親子互動間所碰到的問題，能夠用更精準適當的方式解決，每一集節目都會邀請不同的彩虹媽媽來分享自己的經驗與觀點。
在孩子的成長過程，對於孩子說謊的問題想必是許多為人父母者所頭痛且棘手的問題，孩子為了各種可能的目的而選擇用說謊的方式來達成，除了對於這樣的行為予以糾正外，我們還需要好好與孩子溝通，了解他們的想法，引導他們透過更多正面的手段來達成他們的目標。
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在社會上有許多家庭暴力發生，當我們看見其他的孩子遇到家庭暴力時，我們能做的是不斷釋出善意，因為此時的孩子已經對於外在一切畫了界線，並保持距離，我們不需要讓這樣的孩子去透露全部的過程，但持續給予這樣的孩子理解到我們是可被信任的，讓孩子慢慢把無助的想法透露出來，進而讓我們能夠知道要如何幫助他們。
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孩子開始想法多了，意見也開始多了，甚至有的孩子會出現自我意識強烈的狀況，此時父母親可以多一點的溝通，給予孩子理性的討論，讓孩子有更多的參考選項，把選擇權放到孩子的手上，讓孩子做出自己的選擇，過程中讓孩子去體會父母親給予的意見之道理，等到孩子遇到事情並非他所想的那樣時，此時父母親在適時的給予鼓勵與陪伴，讓孩子慢慢理解到父母親是可以給予自己正確且好的答案。
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孩子太過依賴父母親，其實這是孩子對於父母親信任的表現，但父母親也要帶著孩子去體驗生活，帶著孩子去理解這個世界，不能父母親什麼都不做，等到孩子要面對時才叫孩子要去嘗試他所未知的事情，其實孩子會黏著父母親，這個時候是引導他們獨立思考最佳的時刻，千萬不要幫孩子做決定，給孩子自由思考，由孩子自己做出決定，培養孩子獨自思考的能力，讓孩子知道離開了家並不需要恐懼，他是可以自己獨當一面的。
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孩子常常三分鐘熱度的問題，讓許多家長非常頭痛，孩子遇到一點點的困難就會退縮，甚至孩子會發現即使退回家裡的保護也不會有問題，因此對於孩子在未來的成長過程中，將會變成一個很嚴重的問題，因此身為父母親應該要適時的引導，讓懼於挑戰的孩子克服自己的恐懼，讓孩子思考自己的需要，陪著孩子一起面對難關以及解決困難，讓孩子培養成就感，讓孩子未來擁有能力面對各種未知的生命課題。
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孩子開始進入了學校之後，發現老師有很多的處置上並不公平，其實孩子在這個時期的公平往往是等量的狀態，然而老師所思考的會把很多原因考慮進去，此時孩子就會覺得不公平，身為父母親此時可以給予孩子不同的思考角度，讓孩子理解到老師是如何考量，讓孩子認識到所謂的公平並不是指等量的事情。
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孩子因同儕的犯錯，為了幫助朋友而想要去說謊，做出錯誤的事情，其實身為父母親知道這樣的事情時，可以好好與孩子深聊，給予孩子適當的導正，不要一開始就給予批評或是權威的方式做溝通，換個角度想，找尋孩子正面意義的事情來肯定孩子，同時也給予孩子對於事情正確處理方式的觀念以及做了錯誤事情的後果，讓孩子自己思考，他將會透過這樣的事件成長茁壯。
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孩子對於有興趣的事物提出想要學習接觸，但過沒多久孩子就對於原本興趣的事情不再有熱情，甚至開始逃避與排斥，此時父母親可以多給孩子一些時間去觀察別人，藉由其他小朋友的學習過程，讓孩子自己思考自己真正想要的是什麼，當孩子想清楚了，此時父母親再擔任背後的推手，這樣孩子才能在自己喜歡的事物中真正努力持續學習下去。
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許多孩子無法接納自己，對於自己有諸多的不滿，父母親需要幫助他接納自己，所有的問題過來都給予正面思考的回應，讓孩子感受到某些事情對未來可能性的期待，慢慢引導孩子從學習來建立自己的能力與自信心，適時給予肯定，讓孩子了解到有些事情可以改變，那麼就試著去改變，不能改變的就試著接納不可改變的事實。
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孩子不敢嘗試自己沒有看過的事情，或是不喜歡的事物，而有的父母常常過於擔心而強迫孩子去嘗試，其實適當的等待，不需要特意的強迫孩子嘗試，時間到了，當孩子長大了或是準備好了，也許他就會親自去嘗試，而隨著不同的時期有不同的想法，透過團體的方式會有更好的效果。
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數學不好的孩子常常因聽不懂且成績不理想，而形成挫折感，因此對數學這個科目失去學習熱情與期待，進而導致學習態度變得恐懼與被動，其實這與老師的角色有重要的關係，但更重要的是父母需要時常鼓勵孩子學習，且不讓挫敗導致他自身的信念。
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孩子在學校被其他人排斥時，父母親應該要馬上給予孩子陪伴與引導，消彌被排斥的問題，若孩子是排斥別人的人，那麼父母親應該介入予以導正，建立起孩子的憐憫與善意，讓孩子了解到排斥他人是一件錯誤的事情，學習發現他人的優點，是孩子生命中很重要的課題。
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孩子對於權威的懼怕，導致被誤會了也不敢說出來，久而久之會對於大人是失望的，這會影響到孩子後來的學習以及發展，身為家長可以試著耐下心來，鼓勵孩子說出來，好好傾聽孩子的內心想法，並引導孩子面對這樣的問題，讓孩子重新建立信心來面對權威。
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孩子常常因愛玩而忘記自己應該要完成的本分，而父母也常常因此而責罵，其實可以給孩子一個重要的觀念，先做該做的事，再做想做的事，給孩子試著管理自己的時間，如此也可避免浪費掉一些不必要的親子時間。
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孩子不喜歡親近大自然，比起到戶外走走，更喜歡窩在家裡玩平板手機，甚至還有冷氣可舒舒服服的待在房間，父母親可與多多與孩子溝通，讓孩子相信在戶外是好玩的，給予孩子多幾次有趣的經驗，那麼孩子就會很期待戶外活動，不要把許多家裡的規矩去限制在戶外奔跑的小孩是一件非常重要的事情，只要在安全的範圍內，給孩子好好釋放自己，其實對於其身心靈的發展是很好的事情。
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孩子缺乏自己的意見，常常跟隨著別人喜好，其實可以從孩子的個性來了解是否比較隨性，父母可以透過學校的人際互動來側面觀察，從中了解問題是否出在孩子身上，還是那只是孩子為了適應環境而出現的行為，父母親可以給予陪伴與傾聽，以及給予孩子大量的閱讀，培養孩子獨立思考的能力，慢慢形塑出孩子自己的個人想法。
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孩子在學習上出現臨時抱佛腳的狀況，對於自己的學習並不著急，反而是家長在旁邊更加著急，而孩子的輕率其實要回歸問題的根源，看看到底是什麼原因讓孩子出現這樣的態度，從問題的根本解決才能幫助孩子在未來的學習負起責任。
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孩子做事常常拖拖拉拉，而父母卻需要在後面催促，甚至出現一催一動的惡性循環，因此父母需要有步驟地建立起孩子能夠管理自己時間的觀念，在孩子長大後，他就能自動自發去完成必要的事情，且能分輕重緩急地去完成。
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現代社會的3C產品，造成孩子的閱讀能力變得很膚淺，使孩子的內在培養充滿了危機，其實孩子若喜歡閱讀，可以讓孩子自己選擇自己有興趣的領域來做閱讀，一旦孩子未來在某些場合跟同儕之間討論時，能夠侃侃而談，從中讓孩子培養出自信心與成就感，使他們理解到充分的閱讀是對他有好處的，因此只要孩子有天賦在某個方面，其實父母親可以強化培養，不見得要逼孩子在座位上看他不想看的書，慢慢拉高孩子的強項，孩子自然而然會針對自己的強項去找尋適合自己的讀物，那麼孩子將成為讓父母驕傲的存在。
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孩子常把負面的想法、自己的缺點與對自己的不滿掛在嘴邊，父母親可以多多留意孩子的人際環境，賞識孩子美好的特質，拉高孩子的眼光，先建立孩子自信心，再回過頭來引導他，讓他知道他自己並沒有他所想的那樣。
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面對膽怯的孩子，父母親需要幫助他建立起更多的成功經驗，不要急著在後面推著他去表現，孩子需要多一點的理解，等他做好充足準備後再上場，那麼這樣才能為生命加分，除去孩子羞怯感，給予孩子更多的練習機會，一次次成功經驗將能幫助孩子一步步克服膽怯的問題。
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孩子總是三分鐘熱度，常常把一個目標說得很偉大，但是實際行動起來卻又不是這麼一回事，其實父母親可以陪著孩子一步一步往目標前進，從生活中最小的事情來引領他完成，當孩子完成了階段性目標的時候，父母親可以給予孩子鼓勵，建立孩子的自信，並讓他更有動力持續往下努力。
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孩子把髒話當作理所當然的掛在嘴上，面對這樣的狀況，父母親應該要教導孩子知道話語是有力量的，讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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教育孩子認識環境，教導孩子珍惜地球資源，但因現代社會的富足讓孩子不易理解所謂的資源缺乏的危機感，生活中只要有機會，父母親可以藉由這樣的機會來教育孩子，讓孩子慢慢認識到地球的資源需要好好珍惜愛護，從中建立起廣闊的宇宙觀視野，雖然每個孩子的會遇到的經驗不同，但帶著孩子一起閱讀來理解這個世界也是一種很棒的方式。
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現代社會的雙薪家庭是一種常態現象，而孩子就會託給爺爺奶奶照顧，然而爺爺奶奶在帶孩子的時候難免會有代溝問題，造成孩子對於代溝問題有所抱怨，此時父母親應該給予孩子明白敬重爺爺奶奶是很重要的，用正向態度去面對，理解爺爺奶奶代為照顧的時間並不多，讓孩子積極接納爺爺奶奶，感恩他們的照顧。
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有時候孩子出於好意去幫助他人，但是卻反而讓對方受傷，造成更壞的結果，讓孩子內心反遭受更大的挫折，此時，父母親更需要陪伴孩子，讓他知道幫助人的想法是對的，但結局可能不會按照自己預期的發展，造成的傷害則是勇於面對與道歉，培養孩子不因這樣的挫折失去幫助他人的熱情。
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孩子被同儕取了不雅綽號，造成孩子心理受傷，甚至排斥到學校去，而有的孩子也會有嘲笑別人的狀況，父母親要如何處理這樣的問題呢？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子的學習狀況是許多父母擔心的事情，特別是當孩子出現分心的狀況時，是父母親特別頭痛的事情，其實我們可以建立起夥伴關係，或是建立起榜樣，時常鼓勵孩子去嘗試，即使失敗了也沒有關係，給予信心，使其未來具有更好面對困難的能力。
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現在的父母親因工作忙碌，忽略了孩子的陪伴，導致後來的孩子對父母的互動總是愛理不理，但其實這樣的問題是可以有效被解決的，讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子在人際關係上出現問題，總是很在乎他人對孩子自己的看法，其實幫助孩子了解自己的獨特性，建立起自尊，而父母要如何有效陪伴孩子呢？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子在與人相處過程中，常常陷入太自我中心的漩渦中，分寸的拿捏往往無法掌握，導致人緣變得越來越差，然而要如何教導孩子適當的分寸呢？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子有一個時期會很黏媽媽，當媽媽不論在家裡何處做家事時，孩子都要跟著，此時父母親可以選擇與孩子一同參與家事，讓孩子從家事的過程中感受到其中的樂趣，未來孩子將會更願意主動參與家裡大大小小的家事。
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有時父母因工作忙碌，常常把孩子時間塞滿行程來打發孩子無聊感，其實引導孩子空白時間的規劃是父母親很重要課題，讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子常因自己的表現不符合外在的標準，進而出現缺乏自信的表現，此時我們可以引導孩子用不同的角度切入，審視自己其他方面的優點，而如何有效地引導這會父母親需要學習的重要課題，讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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3C產品現今已然成為我們生活的一部分，而孩子對3C產品的沉溺，往往是父母親擔心的問題，因此建立家庭規則就是一件重要的事情，讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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有的孩子在犯錯時，為了避免責罰，往往會用很多的理由藉口來推卸責任，此時父母親就需要介入糾正，告訴孩子勇於面對問題，扛起責任的重要性，而父母親要如何細緻地處理這類事情呢?讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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父母常常心疼孩子，會替孩子做完許多孩子該做的事情，其實要求孩子自己該盡的本分，讓孩子學會獨立，是很重要的課題，讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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對於常常作怪搗蛋的孩子，其實多半是想要吸引他人的注意，此時可以去理解孩子需要，並且讓孩子了解到他自己有被在乎，而有什麼好的方式能讓我們來幫助孩子呢？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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當父母發現孩子常用負面言語時，其實不需要以斥責的態度來面對孩子，或許可以透過幽默的方式來教育，但更多諸如此類的尊重問題又要如何處理？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子有時會有誇大不實的情況出現，特別是在同儕之間，為了要展現自己的優越感，或是不想被比下去，就開始吹噓自己沒有經驗過的事情，此時父母親應該引導孩子，建立孩子心中正確的觀念。
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許多家長很擔心孩子朋友不多，怕孩子被排擠，造成孩子在成長過程有不良的影響，而父母親要如何適時地提供幫助，陪伴孩子度過失落期，讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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對於內向的孩子不打招呼的狀況，父母親可以從旁引導與要求，但不需要責罵，那麼要如何有效的引導孩子呢？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子在人際互動上出現講話不顧及他人感受的狀況，導致別人不舒服，進而影響人際關係，如何增強孩子愛與憐憫他人的能力呢？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子出現說謊的行為時，不要馬上就給予處罰，了解孩子做出說謊行為的原因，給予適當的教導，讓孩子知道他可以透過更好的方式來解決他的問題，這樣才是解決問題根本的關鍵。
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好管閒事或許是我們大人的定義，但是孩子也許不會這樣認為，父母親要做的並非嫌棄孩子多管閒事，而是要肯定孩子對於人的敏銳與熱心的特質，帶領孩子建立先後次序的過程。
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每當孩子拿著比較的事情來詢問父母親的時候，這就是一個很好的機會來教育孩子，用健康的態度來引導孩子朝向更多元的思考方向。
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每當孩子有事情想要說的時候，父母親往往是他們的首要對象，而難免會有父母親正在忙的時候，因此如何讓孩子學會等待，且讓他們感到備受尊重呢?讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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孩子對待外面的人與對待父母的態度非常不同，這代表著父母親並沒有看到孩子的另外一面，其實這是許多父母親會面臨的問題，面對這樣的孩子我們該如何教育他呢？讓我們來聽聽謝慧燕老師的建議吧！
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有時候孩子正在做對的事情，但現實不見得會給予正向的回應，此時，父母親可以從旁肯定孩子所做的事情，給予他自信，並讓他了解是非對錯的觀念。
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有的小孩比較敏感，一點風吹草動就會胡思亂想，針對這樣的孩子，父母要適時站出來教導孩子主動釋出善意，並且勇於面對困境，孩子會發現實際的狀況會與他所想的不同。
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當孩子想要逃避問題時，往往會選擇用說謊來逃避責任，身為父母親必須訂立出家庭規則，讓孩子知道說謊是不對的，更深入的看，當孩子出現了說謊的行為時，我們其實可以檢視我們與孩子之間究竟發生了什麼問題。
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每個孩子都會有他自己閃耀的地方，父母親可以陪伴孩子，多多利用機會給孩子一個良好正確的價值觀，營造正向環境，看重他人價值並勇於表達感受。
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當孩子出現以他人外表來嘲笑他人時，做為家長就應該介入，並教育孩子正確的觀念，而受到嘲笑的孩子，家長也應該適時的給予自信，讓孩子知道自己的優點與特色。
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在這個科技進步的時代，網路成為我們生活中的一部分，對孩子來說也是如此，而「上網時間的限制」是個對每個父母來說是不得不面對的課題，要如何拿捏這樣的尺度?來聽聽謝慧燕老師怎麼說吧！
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孩子在公共場所哭鬧是每個父母親都會碰到的問題，當然我們也看到不少父母因為不了解孩子的想法，用了錯誤的方式處理這個問題，造成哭鬧的狀況加劇，現在一起來聽聽看彩虹媽媽怎麼處理這個問題吧！
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