AI-FML人機共學社團課程學習目標：
教學及學習模式：
1.遊戲體驗式學習
2.遊戲操作式學習
3.知識實作式學習
遊戲體驗學習模式，引導學生了解並體驗人工智慧核心技術之計算智慧模式，包括：模糊邏輯觀念、神經網路模式、演化計算觀念
學生動手操作，啟發學生對於人工智慧技術未來生活應用的想像：
1. 學習人類知識與邏輯運算規則的設計模式
2. 動手收集日常生活應用資料，
3. 觀察動物及人類演化模式，
4. 應用機器學習工具，
5. 進行知識實作式學習，
希望能夠達成AI-FML人機共學的目標
學生實作生活應用範例：
1. 音樂欣賞：OpenFML-MA
2. 智慧口說：OpenFML-IS
3. 智慧空調：OpenFML-IA
4. 淹水預測：OpenFML-FF
期望能夠經過AI-FML人機共學模式，達到學習AI人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標
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1.
國立台南大學團隊提出一個基於 IEEE 1855 標準之 AI 模糊標記語言的軟體平
台。
Team members of the KWS center and OASE Lab. from the National University of
Tainan (NUTN), Taiwan proposed an AI-FML software platform based on IEEE 1855
standard.
2.
研究過程包括: 需求發展及需求管理之使用案例分析。
The research process includes an analysis of the use cases in requirement
development
and requirement management.
3.
專案規劃之分工結構圖及甘特圖等軟體工程概念。
Additionally, it contains the software-engineering concepts of the work
breakdown
structure (WBS) and gantt chart of the project plan.
4.
AI-FML 軟體平台結合博幼基金會之英語學習內容,融合計算智慧核心技術,包
括:模糊邏輯、神經網路、演化計算等
The AI-FML software platform combines the English teaching materials of Boyo
Social
Welfare Foundation with the core technologies of computational intelligence,
including
fuzzy logic, neural network, and evolutionary computation.
5.
AI-FML 語言學習助教工具,讓學生可以體驗 AI-FML 智慧口說未來生活應用。
The AI-FML language learning teaching assistant allows students to experience
the
future-life application to intelligent speaking English.
6.
台南大學研究團隊開發的智慧口說助教邀請玉山/博幼公益盃生活應用學習營之
參與學生及老師實際體驗 AI-FML 智慧口說助教。
Research teams of NUTN invited teachers and students of Boyo Social Welfare
Foundation to experience the developed intelligent speaking English assistant at
the AI-
FML learning camp for the 2021 E. Sun/Boyo non-profit Cup.
7.
參與教師肯定 AI-FML 智慧口說英語助教模式,內向害羞的學生可以經由與機器
人互動開口說英語。
The involved teachers affirmed that the AI-FML intelligent speaking English
assistant
is helpful the shy students to speak English to the robot through the
interaction.
8.
由教學場域資料收集分析及機器學習模型推論得知,不同學生族群對於不同單字
/句子的學習成效會有落差
From the analysis of the data collected in the teaching fields and the inferred
results of
the learned models, there are some gaps in the learning effectiveness of
different student
groups for different words and sentences.
9.
AI-FML 智慧口說助教可以提供不同教學場域之學生學習模型來協助教師教學,
期望可以提升學生學習成效,達到人機協作與共學目標。
The AI-FML intelligent speaking assistant can provide student-learning models to
different teaching fields to assist the teachers in teaching.
It is hoped to escalate the students’ learning effectiveness to achieve the goal
of human
and machine co-operation and co-learning.
10.
AI-FML 軟體平台目前已導入臺南市及高雄市多所中小學教學場域,未來將陸續
推廣至日本、義大利、西班牙等中小學教學場域
The AI-FML software platform has already been introduced to many teaching fields
in
elementary schools and high schools in Tainan city and Kaohsiung city in Taiwan.
In the future, we will gradually extend it to the teaching fields of the
elementary and
high schools in Japan, Italy, Spain, and so on.
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1.
國立台南大學團隊提出
一個基於 IEEE 1855 標準之
AI 模糊標記語言的軟體平台
2.
研究過程包括:
需求發展及
需求管理
之使用案例分析、
3.
專案規劃之
分工結構圖及
甘特圖
等
軟體工程概念。
4.
AI-FML軟體平台
結合博幼基金會之
英語學習內容，
融合計算智慧
核心技術，包括:
模糊邏輯、
神經網路、
演化計算等
5.
AI-FML語言學習
助教工具，
讓學生可以體驗
AI-FML 智慧口說
未來生活應用。
6.
台南大學研究團隊
開發的智慧口說助教
邀請玉山/博幼公益盃
生活應用學習營之
參與學生及老師實際體驗
AI-FML智慧口說助教，
7.
參與教師肯定
AI-FML智慧口說
英語助教模式，
內向害羞的學生
可以經由與機器人
互動開口說英語。
8.
由教學場域
資料收集分析及
機器學習模型推論得知，
不同學生族群
對於不同單字 /句子的
學習成效會有落差
9.
AI-FML智慧口說助教
可以提供不同教學場域之
學生學習模型
來協助教師教學，
期望可以提升學生學習成效，
達到人機協作與共學目標。
10.
AI-FML 軟體平台
目前已導入臺南市及高雄市
多所中小學教學場域，
未來將陸續推廣至
日本、義大利、西班牙等
中小學教學場域
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1.
國立台南大學團隊提出
一個基於 IEEE 1855 標準之
AI 模糊標記語言的軟體平台
2.
研究過程包括:
需求發展及
需求管理
之使用案例分析、
3.
專案規劃之
分工結構圖及
甘特圖
等
軟體工程概念。
4.
AI-FML軟體平台
結合博幼基金會之
英語學習內容，
融合計算智慧
核心技術，包括:
模糊邏輯、
神經網路、
演化計算等
5.
AI-FML語言學習
助教工具，
讓學生可以體驗
AI-FML 智慧口說
未來生活應用。
6.
台南大學研究團隊
開發的智慧口說助教
邀請玉山/博幼公益盃
生活應用學習營之
參與學生及老師實際體驗
AI-FML智慧口說助教，
7.
參與教師肯定
AI-FML智慧口說
英語助教模式，
內向害羞的學生
可以經由與機器人
互動開口說英語。
8.
由教學場域
資料收集分析及
機器學習模型推論得知，
不同學生族群
對於不同單字 /句子的
學習成效會有落差
9.
AI-FML智慧口說助教
可以提供不同教學場域之
學生學習模型
來協助教師教學，
期望可以提升學生學習成效，
達到人機協作與共學目標。
10.
AI-FML 軟體平台
目前已導入臺南市及高雄市
多所中小學教學場域，
未來將陸續推廣至
日本、義大利、西班牙等
中小學教學場域
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2021/03/30 AI-FML淹水預測應用
A:
大家好，我們是台南大學資訊工程系的學生。今天要為大家介紹AI-FML人機共學，淹水預測的生活應用。
B:
會不會很困難呢？
A:
不會的，我們是以實際操作為主
教學內容及學習模式包括：
1. 淹水預測體驗
2. 知識實作學習
B:
可以學習到什麼呢？
A:
可以進行淹水預測體驗並且學習如何實際動手操作，然後引導學生了解並體驗AI人工智慧核心技術之計算智慧模式，也就是CI，並且啟發學生對於AI人工智慧未來生活應用的想像，包括：模糊邏輯、神經網路、演化計算等。
B:
實際的操作步驟有哪些呢？
A:
1. 學習人類知識與邏輯運算規則的設計模式
2. 動手收集日常生活應用資料
3. 觀察動物及人類演化模式
4. 應用機器學習工具
5. 進行知識實作式學習
希望能夠達成AI-FML人機共學的目標
B:
可以舉一些實際的生活例子嗎？
A:
沒有問題，台南大學已經和很多國家的敎授共同合作提供一些學生實作生活應用範例，大家只要連到我們的網站就可以來體驗實際的生活應用。
例如：
淹水預測：OpenFML-FF
B:
那我們是不是能夠經過AI-FML人機共學模式，達到學習AI人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標。
A:
是的，那就請大家開始體驗看看吧，有問題都可以和台南大學的研究團隊共同討論喔！
AI-FML國際學院網址 :
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/home
AI-FML High School Outreach in Taiwan:
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/2021-ai-fml-high-school-outreach-in-taiwan
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2021/03/29 AI-FML智慧 空 調 應用
A: 大家好，我們是台南大學資訊工程系的學 生 。 今天 要 為大家介紹 AI-FML人機
共學 智慧空調 的生活應用 。
B:學習的 內容 會不會很困難呢 ?
A: 不會的，我們 是 以實際操作為主
教學 內容 及學習模式包括：
1. 智慧空調 體驗
2. AIFML知識實作學習
B: 可以學 習 到什麼呢？
A: 可以 了解並體驗 AI人工智慧核心技術之計算智慧模式，也就是 CI，並 且 啟發
學生對於 AI人工智慧未來生活應用的想像 包括：模糊邏輯、神經網路、演化
式 計算 等 等 。
B: 實際操作步驟 有 哪些 內容 呢？
A: 1. 可以體驗如何實際 動手操作
2. 動手收集日常生活應用資料
3. 學習人類知識與邏輯運算規則的設計模式
4. 應用機器學習工具
希望能夠達成 AI-FML人機共學的目標
B: 好的 ，了解了學習模式之後 可以舉一些 智慧空調 應用 的生活例子嗎？
A:
智慧空調智慧空調，會考慮到不同環境因素，會考慮到不同環境因素影響空調開啟的強弱，在這個案例中有三個影響空調開啟的強弱，在這個案例中有三個因素，分別是溫度、人數、和空間大小，來決定風扇的強弱，因素，分別是溫度、人數、和空間大小，來決定風扇的強弱，我們吹冷氣的目我們吹冷氣的目的是讓環境達到舒適的溫度，不會太冷或太熱，像舒適的是讓環境達到舒適的溫度，不會太冷或太熱，像舒適的意思的意思有著模糊的定有著模糊的定義，適合用義，適合用AI-FML軟體來實作。軟體來實作。
B:
那我們是不是能夠經過那我們是不是能夠經過AI-FML人機共學模式，達到學習人機共學模式，達到學習AI人工智慧語言及人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標人類智慧語言的雙語學習目標。
A: 是的，那就請大家開始體驗看看吧，有問題都可以和台南大學的研究團隊是的，那就請大家開始體驗看看吧，有問題都可以和台南大學的研究團隊共同共同討論喔！討論喔！
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2021/03/30 AI-FML智慧口說應用
A:
大家好，我們是台南大學資訊工程系的學生。今天要為大家介紹AI-FML人機共學的智慧口說應用。
B:
感覺很有趣!會不會很困難啊?
A:
放心，不會的，我們是以實際操作為主，教學內容及學習模式包括：
1. 智慧口說體驗
2. 智慧口說與智慧機器人實作學習
B:
那智慧口說可以學習到什麼呢？
A:
可以學習到不同程度的英文單字和英文句子，並且培養自身的口語能力。除此之外，每次的練習都會有不一樣的分數，此分數可以透過AI-FML去進行計算，從而判斷學生的學習程度為何。
B:
那實際的操作步驟有哪些呢？
A:
1. 使用智慧機器人進行口說練習
2. 動手收集每一次練習的分數
3. 放入AI-FML中進行學習
B:
目前有應用到現實生活中嗎?
A:
有的，目前台南大學已經和很多所學校進行的智慧口說的應用，尤其在仁德國小已經使用超過一年時間，並且我們團隊也有收集到許多有用且真實的資料。
B:
哇!好厲害啊，那這樣是不是能透過AI-FML人機共學模式，達到學習AI人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標。
A:
是的，那就請大家開始體驗看看吧，有問題都可以和台南大學的研究團隊共同討論喔！
AI-FML國際學院網址 :
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/home
AI-FML High School Outreach in Taiwan:
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/2021-ai-fml-high-school-outreach-in-taiwan
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2021/03/29 AI-FML音樂欣賞應用
A:
大家好，我們是台南大學資訊工程系的學生。今天要為大家介紹AI-FML人機共學，音樂欣賞的生活應用。
B:
會不會很困難呢？
A:
不會的，我們是以實際操作為主
教學內容及學習模式包括：
1. 音樂欣賞體驗
2. 知識實作學習
B:
可以學習到什麼呢？
A:
可以進行聽音樂體驗並且學習如何實際動手操作，然後引導學生了解並體驗AI人工智慧核心技術之計算智慧模式，也就是CI，並且啟發學生對於AI人工智慧未來生活應用的想像，包括：模糊邏輯、神經網路、演化計算等。
B:
實際的操作步驟有哪些呢？
A:
1. 學習人類知識與邏輯運算規則的設計模式
2. 動手收集日常生活應用資料
3. 觀察動物及人類演化模式
4. 應用機器學習工具
5. 進行知識實作式學習
希望能夠達成AI-FML人機共學的目標
B:
可以舉一些實際的生活例子嗎？
A:
沒有問題，台南大學已經和很多國家的敎授共同合作提供一些學生實作生活應用範例，大家只要連到我們的網站就可以來體驗實際的生活應用。
例如：音樂欣賞：OpenFML-MA，音樂欣賞包含五個輸入模糊變數分別為專注、理性、感性、疲勞、壓力，以及一個輸出模糊變數情緒。
B:
那我們是不是能夠經過AI-FML人機共學模式，達到學習AI人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標。
A:
是的，那就請大家開始體驗看看吧，有問題都可以和台南大學的研究團隊共同討論喔！
AI-FML國際學院網址 :
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/home
AI-FML High School Outreach in Taiwan:
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/2021-ai-fml-high-school-outreach-in-taiwan
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2021/03/29 AI-FML學習目標
A:
大家好，
我們是台南大學資訊工程系的學生
今天為大家介紹
AI-FML人機共學社團
課程學習目標：
B:
會不會很困難呢？
A:
不會的，我們以
遊戲
操作
及實際操作為主
教學及學習模式
包括：
1.遊戲體驗式。學習
2.遊戲操作式。學習
3.知識實作式。學習
B:
可以學到什麼呢？
A:
遊戲-體驗-動手操作
學習模式，
引導學生了解
並體驗
AI人工智慧核心技術
之計算智慧模式，也就是CI
包括：
模糊邏輯、
神經網路、
演化計算
B:
那要怎麼進行呢？
A:
學生動手操作，
啟發學生對於
AI人工智慧
未來生活應用
的想像：
B:
實際的操作步驟有哪些呢？
A:
1.
學習人類知識
與邏輯運算規則
的設計模式
2.
動手收集
日常生活
應用資料，
3.
觀察動物
及人類
演化模式，
4.
應用機器學習
工具，
5.
進行知識
實作式學習，
希望能夠達成
AI-FML人機共學
的目標
B:
可以舉一些實際的生活例子嗎？
A:
沒有問題，
台南大學已經和很多國家
的敎授共同合作
提供一些
學生實作生活應用範例：
大家只要連到我們的網站
就可以來體驗實際的生活應用
例如：
1. 音樂欣賞：
OpenFML-MA
2. 智慧口說：
OpenFML-IS
3. 智慧空調：
OpenFML-IA
4. 淹水預測：
OpenFML-FF
B:
那我們是不是
能夠經過AI-FML
人機共學模式，
達到學習AI人工智慧語言
及HI人類智慧語言
的雙語學習目標
A:
是的，
那就請大家
開始體驗看看吧，
有問題都可以
和台南大學的研究團隊討論喔！
AI-FML國際學院網址 :
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/home
AI-FML High School Outreach in Taiwan:
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/2021-ai-fml-high-school-outreach-in-taiwan
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2021/03/29 AI-FML國際競賽
A:
Hello, every one，
我是國立台南大學資工系...
B:
我是...
A:
本期節目要來介紹
結合人類智慧
與人工智慧
的AI-FML
未來生活應用，
B：
及即將在今年七月
在盧森堡舉辦的
FUZZ—IEEE 2021
國際競賽。
A:
首先呢，
來介紹這個競賽的內容 :
B：
本項競賽是為了
鼓勵中小學學生
或是大學生
動手操作及學習AI-FML ，
以小組共同學習
及實作模式，
了解 AI-FML 的內容，
及未來可能的
生活應用
A:
並以
音樂欣賞、
智慧口說、
智慧空調以及
淹水預測
等四個主題
去進行發想和實作，
B:
而我們在 2021年7 月
將正式進行成果發表
在網路上進行國際競賽。
A:
在多國學生
和教授中
展示小組的成品，
從而可以獲得知識、
增進能力
跟拓展國際視野。
B:
在競賽的過程中，
學生們可以學習到
AI-FML 的
機器學習模式、
知識庫與
規則庫建立、
訓練資料的產生與
實際訓練的過程，
以及最為有趣的
機器人串接實際應用，
A:
在限定的主題
和機器人既定的功能中，
結合 AI-FML 的模型，
思索出屬於自己的巧思，
設計出獨一無二的特殊功能，
提升自己對 AI-FML 的認識，
擁有應用 AI-FML
和操縱機器人的能力。
B:
在成果發表時，
見識國內外
其他選手的作品，
了解國內外教授的論點，
在國際競賽中
勇敢表達自己的想法，
與其他小組一決勝負，
從而奪下勝利。
A:
聽到這裡
開始對比賽有興趣了齁~
那就請持續收聽本頻道，
B：
我們將持續公布
比賽的更多
詳細內容，
那我們下集見
AI-FML國際學院網址 :
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/home
AI-FML High School Outreach in Taiwan:
https://sites.google.com/asap.nutn.edu.tw/ai-fml-international-academy/2021-ai-fml-high-school-outreach-in-taiwan
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AI-FML人機共學社團課程學習目標：
教學及學習模式：
1.遊戲體驗式學習
2.遊戲操作式學習
3.知識實作式學習
遊戲體驗學習模式，引導學生了解並體驗人工智慧核心技術之計算智慧模式，包括：模糊邏輯觀念、神經網路模式、演化計算觀念
學生動手操作，啟發學生對於人工智慧技術未來生活應用的想像：
1. 學習人類知識與邏輯運算規則的設計模式
2. 動手收集日常生活應用資料，
3. 觀察動物及人類演化模式，
4. 應用機器學習工具，
5. 進行知識實作式學習，
希望能夠達成AI-FML人機共學的目標
學生實作生活應用範例：
1. 音樂欣賞：OpenFML-MA
2. 智慧口說：OpenFML-IS
3. 智慧空調：OpenFML-IA
4. 淹水預測：OpenFML-FF
期望能夠經過AI-FML人機共學模式，達到學習AI人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標
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大家好，今天要來介紹AI-FML人機共學社團課程學習目標以及教學模式
教學模式分為以下三種：
1.遊戲體驗式學習
2.遊戲操作式學習
3.知識實作式學習
首先介紹第一個教學模式：遊戲體驗式學習
引導學生了解並體驗人工智慧核心技術之計算智慧模式，
包括：模糊邏輯觀念、神經網路模式、演化式計算觀念等等
接著介紹第二個教學模式：遊戲操作式學習
讓學生動手實作生活應用範例，我們將會提供四種生活應用案例
1. 音樂欣賞：OpenFML-MA
2. 智慧口說：OpenFML-IS
3. 智慧空調：OpenFML-IA
4. 淹水預測：OpenFML-FF
最後介紹第三個教學模式：知識實作式學習
啟發學生對於人工智慧技術未來生活應用的想像
可以分為以下階段
1. 學習人類知識與邏輯運算規則的設計模式
2. 動手收集日常生活應用資料
3. 觀察動物及人類演化模式
4. 應用機器學習工具
5. 進行知識實作式學習
以上就是教學模式的介紹
最後希望能夠透過AI-FML人機共學模式，
達到學習AI人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標
謝謝大家的聆聽
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AI-FML人機共學社團課程學習目標：
教學及學習模式：
1.遊戲體驗式學習
2.遊戲操作式學習
3.知識實作式學習
遊戲體驗學習模式，引導學生了解並體驗人工智慧核心技術之計算智慧模式，包括：模糊邏輯觀念、神經網路模式、演化計算觀念
學生動手操作，啟發學生對於人工智慧技術未來生活應用的想像：
1. 學習人類知識與邏輯運算規則的設計模式
2. 動手收集日常生活應用資料，
3. 觀察動物及人類演化模式，
4. 應用機器學習工具，
5. 進行知識實作式學習，
希望能夠達成AI-FML人機共學的目標
學生實作生活應用範例：
1. 音樂欣賞：OpenFML-MA
2. 智慧口說：OpenFML-IS
3. 智慧空調：OpenFML-IA
4. 淹水預測：OpenFML-FF
期望能夠經過AI-FML人機共學模式，達到學習AI人工智慧語言及HI人類智慧語言的雙語學習目標
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