玫珏說-那些孩子的小大事

吃，是人的本能，不知曾幾何時，吃，已長年霸佔育兒困擾第一名，久居不衰啊!

為何一個本能會演變成困擾?這得從爺奶爸媽的愛太滿說起......

爺奶爸媽們總是認為..............
孩子養得胖胖的，有面子!
孩子不挑食，好養，是福氣!
食物要均衡，什麼養分都要有，很重要!
吃飯定時，不拖延，很重要!
因為這些認為，所以不管好吃的、不好吃的，都要給孩子照著三餐吃~

而孩子呢?
有怪味的不想吃~
肚子不餓不想吃~
僅僅這兩項，就惹出了爸媽煩惱第一名。

到底要怎麼樣才可以讓吃飯變成大家開心的事呢?

一起來聽聽玫珏怎麼說吧~~

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這個問題有三個重點，自私、不分享、討分享。
先說說自私，古人說:人不自私，天誅地滅。
自私似乎是一個負名詞，好像不替別人想，就是自私。
但，不替別人想好像也沒有錯，因為把自己的事情想清楚、想好、想滿就已經是很不容易的事情了，更何況還要替別人想。

自私可以分兩個層面來說，一個是滿足自己，一個是為了滿足自己而不惜傷害別人。
滿足自己有什麼不對呢?換個角度，我們喜歡的東西，因為愛護而不想與人共享，這樣有錯嗎?
若是為了滿足自己而傷害他人，那這樣的行為就可稱之為自私。

如果您的孩子也有這類的行為，請先別把孩子貼上自私的標籤，先了解他不願意分享的原因，再作定論唷!

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吃，一直都在現代爸媽育兒困擾排名中的前三名!

為何在生活中這麼美好的一件事，在親子之間總能掀起一場大戰。

這個可以吃、那個不能吃、這個要多吃、那個少碰，爸媽總要跟孩子拉扯一番，最後還不歡而散。
孩子想吃的，總是那些不營養，對身體不好的，而爸媽們總是絞盡腦汁設計餐點，
每天變換花樣就是想讓孩子多吃一些有益身體發育的食物。
這兩者之間是衝突的嗎?不能好吃又營養嗎?

我們跟孩子對吃的看法如此不同，是出了什麼問題?
為何不能開開心心的吃頓飯或是溫馨愉悅的一場下午茶?
如果期待孩子能夠做自己，能有主見，但，若是連最基本的吃，都無法做選擇，那如何能培養出自主的孩子呢?

今天邀請到飲食作家陳靜宜小姐，來跟大家聊聊吃這件事，好好地瞭解在我們這塊土地上的飲食變化是怎麼來的。
看看從一位研究飲食、發掘人類生活與飲食之間關係的作者角度，是如何看待親子生活中，在飲食上的糾結與拉扯。

期待透過這場對談，能解開爸媽們對於孩子吃飯這件事的心結，更有機會創造親子共餐的樂趣與意義唷!

快來聽聽我們怎麼說吧!

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創作，從下筆就已啟動!

創意、創造、創作，這是三個不同層級的表現能力。

創意是在腦海中，靈光乍現的一個想法，通常是非常天馬行空的，不切實際的，不踏實的，卻是改變事物的那一個火苗!
創造是一種新事物的開拓，無論是空間、事件、結果、方法，這些都是被創造出來的。
創作是具體表現的成果，透過手作，將腦中圖像具體呈現，讓他人欣賞。

你是否覺得自己是沒有創意的人?
或是覺得自己無法創造新事物?
還是認為自己的手笨，什麼也做不出來?

玫珏說很快的有迎來了第二位的大來賓!!!
知名蠟彩藝術家-王建民老師，採用蠟筆特性創造出獨樹一格的繪畫風格。

快來聽聽，王建民老師是如何開創出這一條藝術之路?

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與人相處得先好好說話!

大家是否發現，社會上的某些人與人相處一概非常愉悅，但有些人竟是出現害怕，不敢與人相處?
同樣是人，為何有這麼大的不同? 原來是說話惹的禍。

老祖宗有說:病從口入，禍從口出，也就是在警惕大家，要重視說話品質，否則就很容易有不開心的事情出現。
這些不開心可能是誤解、傷害、攻擊等等，意思是別把說話當小事，也不能不經大腦思索就說口而出。
這是好意的提醒，但真實生活中卻被當人要小心說話，說得不好聽或是太直接，就會惹禍上身，導致現代人要去上說話課，表達課。

今天特別開心邀請到說話達人丹萱小姐，來為我們解點小惑，讓我們能明白與人相處不是不說話就安全，而是要了解怎麼說，把話說明白，把心意說清楚，這樣的話才叫做好好說~
讓我們一起好好跟家人說，好好跟孩子說，好好跟自己說。

玫珏說的大突破，首集對談!!!
邀請大來賓丹萱到場與大家聊聊如何好好說話。

快來聽聽玫珏、丹萱怎麼說吧!

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孩子有秩序，有程序感，是非常不容易的。這是要用許多時間與耐性慢慢養成的。
可是，卻發生了孩子太固著於次序，程序，毫無調整和可變動的彈性空間，那可不是好的狀態。
像是吃早餐非要在餐桌上，沒有洗手就絕對不吃東西、沒有床就無法睡覺.......這些次序都有可能造成親子拉扯大戰。
但明明就是好的習慣呀!又不能讓孩子不守秩序、不按流程進行....
家長們，該怎麼做呢?

來聽聽玫珏怎麼說吧!

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年節將近，又到了孩子人際能力大考驗的時刻了。
像是跟親朋好友的孩子吵架，吃零食不知節制，到他人家作客的行為舉止不當，
再來就是頭痛指數排行榜為首的遇到長輩不願打招呼!

為何就是不願意打招呼? 打招呼很難嗎? 該怎麼教孩子打招呼呢?
事實上，不打招呼是有原因，你的孩子是屬於哪一種呢?

歡迎一起聽聽玫珏怎麼說~

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Track: Time Stands Still
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咬指甲有個學名，叫做咬甲癖。
是在緊張、壓力、飢餓或無聊狀態下啃咬指甲的習慣性行為。

有時也是心理或情緒失控的症狀。這是一種強迫性、甚至是無意識的行為習慣，患者有時無法或難以意識到自己的行為。
曾有記載顯示某些患者在入睡時咬指甲。對於此種行為，也解釋為是由於做夢時或者夢境中事件造成的壓力，或者是由於平時壓力的表現。

既然是壓力所造成的，那就必須從根源開始了解!
首先是觀察孩子在哪些時候會咬指甲? 那些時候不咬?這些都有可能是我們幫助孩子改掉咬指甲的關鍵唷!

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吃飯時間屬於全家人聚在一起的好時光，一整天沒見面，難免會想要把一整天的喜、怒、哀、樂、盡情一吐為快，這麼開心的時光，在忙碌的一天裡，實屬難得!

在這兩難之間要如何取捨?能夠吃得開心也說得開心嗎?

吃飯，是父母十大頭痛問題的榜首，總是在挑食、吃很慢之間拉扯。
這次的提問是因為講話導致吃飯時間拖長，飯菜都冷了，吃下肚似乎也是不好，該怎麼辦?

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Track: Smile
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孩子說不要的情況至少有三種以上，
一種是真的我不要做，一種是這個人說的，我就是不要，再一種就是現在不想做，當然還有其他的可能。
所以我們得先找出孩子說不要的原因，接著才是如何解決這個現象。

要提醒家長的就是得先拋開「孩子說不要就是不聽話或叛逆」的想法，
不帶任何情緒的觀察孩子說不要的人、事、地，有沒有什麼規律性或是特定，
這些訊息都有可能是孩子說不要的主因，找到了主因，就會有對應的解決方法囉!

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一、物質欲望怎麼形成的

1.從小物質不虞匱乏：較易養成理所當然的心態
2.從小缺乏物質滿足

二、如何調整孩子的物質欲望

1.從小不虞匱乏的孩子：由量轉為質
 ◎育兒提醒：
  a.從認識物品、追求精緻到養成品味的過程是一種學習
  b.別用壓抑或強硬的方式去處理，因為反撲可能會造成無法收拾的狀況，要慢慢引導

2.從小缺乏物質滿足的孩子：從心理層面來處理
 (1)可以用簡單有形可見的方式來適當滿足孩子
 (2)有時不用等孩子要求，可以選一些小東西送給孩子來表達對孩子的愛
◎育兒提醒：孩子缺乏的不見得是物質，有時是因為缺乏愛才會轉而追求物欲

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Track: Passion
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大人們的日常中，常出現一些無傷大雅的虛假話語，也許是應酬話，也許是隱私維護，那是在社會行為中無可避免的現象。

但，這些虛假在孩子的眼中會是什麼呢?又或者是孩子也做了相同的事情，大人們又會怎麼看待呢?要如何跟孩子討論說謊這個行為，並且能有效的遏止呢?

萬一，孩子罰不怕，那可怎麼辦呢?要加重責罰還是換個方式?

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Track: Lights
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我們所學習的情緒課，常以辨識情緒為第一課。那是因為能辨識才有機會對症下藥般的處理情緒問題，
但我們還在學的課題，要如何教孩子也能辨識自己的情緒，並且能夠精準的表達呢?

這要從兩個部份下手，一是辨識情緒，二是表達情緒。

這兩個課題都非常的不容易，卻是非常重要的一門課。

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開學了!孩子們又可以享受跟同學又笑又鬧的在學日常。

不過，家長的煩惱又開始了，除了孩子在學校的一舉一動要注意以外，最頭痛的莫過於學期中的大小考試。

孩子學不會的，還可以加強，但讓家長感到最遺憾的部分，就是粗心大意，明明都會，卻在考試的當下失分，使得成績不佳，真是難以接受這樣的結果。若再加上孩子對於成績一點都不在意，那可就真是讓家長不知如何是好了。

粗心大意、不在乎成績，這是個性?還是態度?要怎麼教呢?

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Track: Time Stands Still
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一句為什麼，引發出家長心中的喜與憂。

喜的是孩子愛問為什麼，就表示孩子對於探索問題是有動力的，並且是有語言提問能力的，這兩者都是很難得的，當然要歡喜!

憂的是孩子的每一句為什麼，都是帶著期待獲得答案的心情，但家長不一定每個提問都能清楚明白地回答，答與不答之間，對孩子的影響是什麼呢?

本集中，會有除了答與不答以外第三個方法嗎?歡迎聽聽玫珏說

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Track: Nice To
Track Info:
https://freemusicarchive.org/music/bbatv/PEACE_is_king_here/bbatv_-_PEACE_is_king_here_-_07_Nice_To

花錢，真是一門大學問。

有些人可以把錢花在刀口上，甚至還能創造更多的財源。這樣的能力除了家傳以外，在其他地方是很難學習到的。就像在商業世家成長的孩子，對於金錢運用就比較有概念，而在小康家中成長，就可能對於如何精打細算、節約開支非常的上手。

因此，給零用錢就會是孩子從家長手中學習到的重要財務應用課唷!歡迎大家一起來認識一下玫珏說說如何建立孩子正確的消費價值觀。

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情緒勒索出現在家庭、親子、情侶、夫妻之間，那便是加倍的傷害，因為這些關係的情感深厚，而越深的感情就越容易被勒索，越在意就會越受傷。

常聽人家說:生氣時，就讓自己離開現場，不要僵持，這句話是對也是不對，玫珏認為沒有任何一件"人"的事情是有公式可以套的，每個人、每件事都有當下的起因，不能一概而論，尤其是有出現了情緒的問題，更是要小心、認真的對待!

情緒勒索對於關係中的彼此，真是超強火力的武器，出現了，該如何處理呢?

今天就來聊聊，孩子出現了情緒勒索的行為，家長該怎麼辦？

歡迎收聽玫珏說!

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孩子為何不想回答問題?明明就是很簡單的問題，但就是不回答。

希望跟孩子更親近，不要有距離，所以要透過許多語言交流，日常關心，不料，孩子總是避而不答，或是用聽不懂來拒絕回答問題，這會是什麼原因呢?

有可能是真的聽不懂，也有可能無法回答或是不會回答。

在生活中，日常對話很重要，關係著孩子對於語言交流的經驗累積，也就造就了孩子的語言能力!

另外，本集還提到了孩子在裡在外兩面人，那又是怎麼回事呢?

歡迎收聽，玫珏聊了許多觀點唷!

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為何孩子總是不聽話，把爸媽的話都當成耳邊風?

我們常希望能養育出一個有主見、意志堅定的孩子，但這樣的孩子很可能就是不聽話的孩子。但是不聽話，又是最讓父母擔心的行為，深怕孩子會逆向任性，做出令人遺憾的事。

反問一下自己，為何要孩子聽話呢?
無非就是為他好!
是的，就是為了孩子好。

孩子不聽話，會怎樣?
孩子認真聽話，又會怎樣?

在本集中，玫珏聊了許多聽與不聽的觀點唷!

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生氣，是用來表達不滿或是感受到極度不悅的情緒反應，是每個人與生俱來的。但因為在人際交往中，被視為是會破壞感情的行為，因此，許多大人不僅自己常隱忍著生氣的情緒，久之，就成了悶氣!!!

可是，
孩子為何也會生悶氣?應該是學來的。
多久算久?
要怎麼面對孩子生悶氣?
請細聽本集囉!

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《Background Music》
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是啊！為何要用哭鬧的方式來表達呢？哭，很累，也會讓爸爸媽媽不開心，那為何要用呢？直接地說:就很有效啊！因為從出生開始，孩子就是用哭來表達，而爸媽們總是在聽到哭聲之後，就會立即趕到孩子身邊，處理他需要的大小事。也就因為這樣的經驗，讓孩子知道這樣的方式就可以讓爸媽知道自己想要的，需要的，而爸媽也會立即的回應哭聲，想盡辦法了解孩子的需要，讓孩子停止哭聲。

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對爸媽順從，就是聽話，聽別人的話，就是吃悶虧嗎?(我想，這是家長角度的想法)。所以悶虧是很難定義的唷!那還要教拒絕嗎?
當然要!拒絕一定要會，因為有很多事情，不拒絕，就會受傷。

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問:孩子被欺負被同儕打時，要教她打回去，還是用溝通方式解決?

我們當然知道要用溝通來解決的啊!
那為何還有爸媽為這個問題在煩惱?
因為我們內心並不相信每個人都可以用溝通來解決。
我們又是從怎麼學來的，學了卻又不相信?
這方法有用嗎?如果有用，就不會開口問了啦!

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