國文科的答題思考很重要，千萬不要自己延伸選項，不然每一題答案都是ABCD全選，就是給你選就飽了🤨希望同學們可以了解：國文科不是統計數據，要耐住性子讀題目，正確的關鍵字才會浮出來！
［2020年會考國文科考前叮嚀］
今年的會考即將登場，國文科在五科同分的情況下排序第一，往往也成為考生們決勝負的關鍵。對於國文科的應考決勝點，除了文意判讀及閱讀題組之外，還必須留意其他的基礎題型，保有基礎題型的分數，再抓到文意判讀及閱讀題組的技巧，應考才能事半功倍。
首先，最基礎的字形、字音、字義及改錯題型，必須留心「同音字」，諸如：因公殉職／徇私舞弊、藤蔓／謄寫；再者「形似字」也是必考題，例如：躊躇／籌碼、轉捩／風聲鶴唳、乾燥／急躁；還有「一字多義」的常考字，譬如：廷尉乃當之罰金／司馬懿乃魏之名將、開卷有益／香遠益清；最後要當心「通同字」的使用，像是貪求無厭（饜）、法家拂士（弼）等字，都算是基礎的必考題型，雖然範圍甚大，但不出於國文課本的範疇，盡可能朝著日常口語易錯讀音複習，也可以參酌總複習講義整理的表格。
成語、詞語應用的題型，目的在於測驗同學的觀念是否清晰，除了得加強從字面上難以解釋的成語、容易混淆的成語，例如：望其項背／望塵莫及、晨昏定省／暮鼓晨鐘，還得注意同類成語，例如：鶉衣百結／衣衫襤褸／衣不蔽體；分門別類親屬關係的成語，譬如用於夫妻的「破鏡重圓」、用於兄弟的「煮豆燃萁」；甚至連成語題型都可能成為「改錯」的題型來源；詞語應用必須要小心使用的場合、文意的矛盾及冗詞贅字，例如「曙光」用於早晨、「日晡」則是黃昏、對困難或阻礙才能使用「迎刃而解」、商品「售罄」就不用搶購從速，這些都是常見的誤句，作答時一緊張便容易粗心失誤。
對於課本內的「語文常識」、課外的「文化常識」，都必須瞭若指掌。從標點符號常見「分號」、「破折號」及「夾注號」的使用；工具書單元，考生可以著墨於字典、百科全書的查閱方式；辨別詞性的題型則抓住要訣，例如:「得」前面用動詞、「的」後面多置名詞或代詞、「○○地」通常是副詞。判斷「六書」，先注意字形可否拆解，再找是否有聲韻相關的「聲符」即可；「漢字演變」能比較出甲骨文及金文的差異、篆體與隸書的分別，草書、楷書及行書的特色與代表書法家即可。另外，四大句型的判斷，除了依據句子裡的主要「動詞」作為判斷依據，還要當心「主語」及「賓語」的判斷；修辭題型稍加留意譬喻、轉化及設問的類別。「文化常識」的題型，同學們要注意「天干地支」配合「時辰」的使用，還有「當季月份」排序的「孟、仲、季」，以及判斷季節常考的「節日」，諸如：清明是春季、七夕是秋季等；年齡代稱的部分，要能清楚地分辨相同歲數的不同說法，諸如：「而立」與「壯室」是三十歲、「不惑」及「強仕」是四十歲。
「應用文」的考題大多不出書信、對聯、柬帖及題辭的範圍，各有必須留心之處。「書信」題型常考稱謂使用的對等關係，諸如：從中西式信封的寫法、「敬啟」不可用於啟封詞、稱謂的使用關係，比如：家父／令尊、寒舍／府上、小號／貴寶號、愚夫婦／賢伉儷等用詞；「對聯」題型留意「仄起平收」之外，再注意人物聯的關鍵字判別、節日聯的應景關鍵詞、行業聯的典故應用；「柬帖」題型必須留意詞語的使用得當與否，例如：「桃觴」用於祝壽、「彌月」與「周晬」的不同；「題辭」題型講究應用得宜，先得判斷場合是否適當，再要求使用正確，比如：訂婚使用「文定厥祥」，有別於結婚使用的「珠聯璧合」、祝壽用的「齒德俱尊」，容易與哀輓類的「福壽全歸」混淆，男性慣用的關鍵字為「椿、南極星、懸弧」、女性慣用為「北堂、萱、慈竹、瑤池」等，都可成為應試的判斷依據，只是應用的場合不同，搭配的字詞也有差別。
「文意判讀」及「閱讀題組」是佔分最多、比重最大、最花時間的題型，此類題型的應答習慣最為重要，除了先閱讀題本上的補充生難注釋，還得講求速度及細心度、找出關鍵字、不自我臆測推敲、須從作者的角度釋義，才能判斷得當。「文意判讀」需要留心文句裡的譬喻修辭，例如：「真正的詩是詩人的心靈，真正的船是造船者」講的是詩作是詩人內心的投射；也可從文句中的對立找到判斷關鍵，比如：「君子如抱美玉而深藏不市，小人則以石為玉而又炫之。」先抓到君子／小人的對立關係，再抓到「抱美玉不市／以石為玉又炫之」的相反關係，便可理解文意講究「深藏／炫之」的差異。韻文閱讀題組，除了先閱讀篇名、生難注釋之外，也可先撇開官名及地名的注釋，只需瞭解提到地名即是「空間感」、論及季節或時間即是展現「時間感」、作者對鏡自照可能是感傷時光的流逝、登樓望遠多是懷才不遇或思鄉情切，再者從關鍵字下手，末兩句通常是詩人寄情主旨，韻文題型不求逐字翻譯，而是能理解詩詞的意涵，例如：「清迥江城月，流光萬里同。所思如夢裡，相望在庭中。」即透過月光傳達思念遠人的深情，詩中清迥、萬里、庭中等不會造成理解的阻礙，可以略過。
文言閱讀題組一樣從篇名下手、閱讀生難注釋，再抓出主角及動作，最後注意情節的演變，一樣可以省略地名、官名及人名，僅需注意主角人物即可，例如：「子胥出逃，邊候（邊吏）得之。子胥曰：『上索我者，以我有美珠。今我已亡之矣，我將謂子取而吞之。』候因釋之。」先抓到主角為「子胥」、事件為「出逃」、對話「邊候」、物品為「美珠」，情節為「我將謂子取而吞之」，即可理解子胥威脅邊候以求自保，理性地擷取「關鍵字」組合句意，才是應考的技巧。此外，白話閱讀題組的範圍廣泛，小至售票須知、數據、圖表等生活應用，大至科學普及讀物、作家回憶感懷都可以是出題素材。考生作答時，先理解各式素材的特色有助於應考速度，生活應用題型訴求「數字」的差異，諸如：售票時間為週間早上八點至下午五點、圖書證十八歲以上才能申辦（直系親屬方可代辦）、成年男性人數大於成年女性人數等關鍵字句，都會成為判斷的關鍵；科學普及讀物在於顛覆從前的印象或解釋科學在生活的應用，例如：ADHD 者（注意力缺失的過動兒）適應於遠古打獵時期，直到農業社會才顯得格格不入，理應採取包容的心態對待，都是科學普及讀物的一貫訴求。其他如小說、散文等白話文題組，一來是測驗考生的閱讀耐心及速度，二則考核其細心程度，對於作者描述的情境、事件的變化、人物的心情、時序的先後，都必須準確的標誌出來，在應答時才能迅速的重回文章找到脈絡。最後，新詩閱讀題組一樣先讀篇名，重新組合新詩跳躍的語言文字，再從詩人描述的場景找到寄寓的情感，呈現今昔對比、物是人非，藉此投射環保議題、性別平等、鄉土情懷等主題。簡言之，閱讀題組的範圍甚大，但讀題的過程必須要提高警覺，不要吝於圈出關鍵字、人事時地物，都會有助於應答。
😁恭喜你竟然可以讀完，你一定會考得很好，因為你已經先具備耐心了😘
2022國文科會考重點整理
https://youtu.be/fLJKBZWpHac
2022國文科會考猜題
https://youtu.be/ff_TSBBn1cA
2021國文科會考重點整理
https://youtu.be/pYNN1Nak5Og
2020國文科會考重點整理
https://youtu.be/h-CS2nh4QyM
2020國文科會考題型講解
https://youtu.be/YTpb8KinFhk
2020國文科會考 作文講解
https://youtu.be/67ckBGMkE2A
寫作急救妙招
https://youtu.be/VJvOOC4OcCc
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［2020年會考國文科考前叮嚀］
今年的會考即將登場，國文科在五科同分的情況下排序第一，往往也成為考生們決勝負的關鍵。對於國文科的應考決勝點，除了文意判讀及閱讀題組之外，還必須留意其他的基礎題型，保有基礎題型的分數，再抓到文意判讀及閱讀題組的技巧，應考才能事半功倍。
首先，最基礎的字形、字音、字義及改錯題型，必須留心「同音字」，諸如：因公殉職／徇私舞弊、藤蔓／謄寫；再者「形似字」也是必考題，例如：躊躇／籌碼、轉捩／風聲鶴唳、乾燥／急躁；還有「一字多義」的常考字，譬如：廷尉乃當之罰金／司馬懿乃魏之名將、開卷有益／香遠益清；最後要當心「通同字」的使用，像是貪求無厭（饜）、法家拂士（弼）等字，都算是基礎的必考題型，雖然範圍甚大，但不出於國文課本的範疇，盡可能朝著日常口語易錯讀音複習，也可以參酌總複習講義整理的表格。
成語、詞語應用的題型，目的在於測驗同學的觀念是否清晰，除了得加強從字面上難以解釋的成語、容易混淆的成語，例如：望其項背／望塵莫及、晨昏定省／暮鼓晨鐘，還得注意同類成語，例如：鶉衣百結／衣衫襤褸／衣不蔽體；分門別類親屬關係的成語，譬如用於夫妻的「破鏡重圓」、用於兄弟的「煮豆燃萁」；甚至連成語題型都可能成為「改錯」的題型來源；詞語應用必須要小心使用的場合、文意的矛盾及冗詞贅字，例如「曙光」用於早晨、「日晡」則是黃昏、對困難或阻礙才能使用「迎刃而解」、商品「售罄」就不用搶購從速，這些都是常見的誤句，作答時一緊張便容易粗心失誤。
對於課本內的「語文常識」、課外的「文化常識」，都必須瞭若指掌。從標點符號常見「分號」、「破折號」及「夾注號」的使用；工具書單元，考生可以著墨於字典、百科全書的查閱方式；辨別詞性的題型則抓住要訣，例如:「得」前面用動詞、「的」後面多置名詞或代詞、「○○地」通常是副詞。判斷「六書」，先注意字形可否拆解，再找是否有聲韻相關的「聲符」即可；「漢字演變」能比較出甲骨文及金文的差異、篆體與隸書的分別，草書、楷書及行書的特色與代表書法家即可。另外，四大句型的判斷，除了依據句子裡的主要「動詞」作為判斷依據，還要當心「主語」及「賓語」的判斷；修辭題型稍加留意譬喻、轉化及設問的類別。「文化常識」的題型，同學們要注意「天干地支」配合「時辰」的使用，還有「當季月份」排序的「孟、仲、季」，以及判斷季節常考的「節日」，諸如：清明是春季、七夕是秋季等；年齡代稱的部分，要能清楚地分辨相同歲數的不同說法，諸如：「而立」與「壯室」是三十歲、「不惑」及「強仕」是四十歲。
「應用文」的考題大多不出書信、對聯、柬帖及題辭的範圍，各有必須留心之處。「書信」題型常考稱謂使用的對等關係，諸如：從中西式信封的寫法、「敬啟」不可用於啟封詞、稱謂的使用關係，比如：家父／令尊、寒舍／府上、小號／貴寶號、愚夫婦／賢伉儷等用詞；「對聯」題型留意「仄起平收」之外，再注意人物聯的關鍵字判別、節日聯的應景關鍵詞、行業聯的典故應用；「柬帖」題型必須留意詞語的使用得當與否，例如：「桃觴」用於祝壽、「彌月」與「周晬」的不同；「題辭」題型講究應用得宜，先得判斷場合是否適當，再要求使用正確，比如：訂婚使用「文定厥祥」，有別於結婚使用的「珠聯璧合」、祝壽用的「齒德俱尊」，容易與哀輓類的「福壽全歸」混淆，男性慣用的關鍵字為「椿、南極星、懸弧」、女性慣用為「北堂、萱、慈竹、瑤池」等，都可成為應試的判斷依據，只是應用的場合不同，搭配的字詞也有差別。
「文意判讀」及「閱讀題組」是佔分最多、比重最大、最花時間的題型，此類題型的應答習慣最為重要，除了先閱讀題本上的補充生難注釋，還得講求速度及細心度、找出關鍵字、不自我臆測推敲、須從作者的角度釋義，才能判斷得當。「文意判讀」需要留心文句裡的譬喻修辭，例如：「真正的詩是詩人的心靈，真正的船是造船者」講的是詩作是詩人內心的投射；也可從文句中的對立找到判斷關鍵，比如：「君子如抱美玉而深藏不市，小人則以石為玉而又炫之。」先抓到君子／小人的對立關係，再抓到「抱美玉不市／以石為玉又炫之」的相反關係，便可理解文意講究「深藏／炫之」的差異。韻文閱讀題組，除了先閱讀篇名、生難注釋之外，也可先撇開官名及地名的注釋，只需瞭解提到地名即是「空間感」、論及季節或時間即是展現「時間感」、作者對鏡自照可能是感傷時光的流逝、登樓望遠多是懷才不遇或思鄉情切，再者從關鍵字下手，末兩句通常是詩人寄情主旨，韻文題型不求逐字翻譯，而是能理解詩詞的意涵，例如：「清迥江城月，流光萬里同。所思如夢裡，相望在庭中。」即透過月光傳達思念遠人的深情，詩中清迥、萬里、庭中等不會造成理解的阻礙，可以略過。
文言閱讀題組一樣從篇名下手、閱讀生難注釋，再抓出主角及動作，最後注意情節的演變，一樣可以省略地名、官名及人名，僅需注意主角人物即可，例如：「子胥出逃，邊候（邊吏）得之。子胥曰：『上索我者，以我有美珠。今我已亡之矣，我將謂子取而吞之。』候因釋之。」先抓到主角為「子胥」、事件為「出逃」、對話「邊候」、物品為「美珠」，情節為「我將謂子取而吞之」，即可理解子胥威脅邊候以求自保，理性地擷取「關鍵字」組合句意，才是應考的技巧。此外，白話閱讀題組的範圍廣泛，小至售票須知、數據、圖表等生活應用，大至科學普及讀物、作家回憶感懷都可以是出題素材。考生作答時，先理解各式素材的特色有助於應考速度，生活應用題型訴求「數字」的差異，諸如：售票時間為週間早上八點至下午五點、圖書證十八歲以上才能申辦（直系親屬方可代辦）、成年男性人數大於成年女性人數等關鍵字句，都會成為判斷的關鍵；科學普及讀物在於顛覆從前的印象或解釋科學在生活的應用，例如：ADHD 者（注意力缺失的過動兒）適應於遠古打獵時期，直到農業社會才顯得格格不入，理應採取包容的心態對待，都是科學普及讀物的一貫訴求。其他如小說、散文等白話文題組，一來是測驗考生的閱讀耐心及速度，二則考核其細心程度，對於作者描述的情境、事件的變化、人物的心情、時序的先後，都必須準確的標誌出來，在應答時才能迅速的重回文章找到脈絡。最後，新詩閱讀題組一樣先讀篇名，重新組合新詩跳躍的語言文字，再從詩人描述的場景找到寄寓的情感，呈現今昔對比、物是人非，藉此投射環保議題、性別平等、鄉土情懷等主題。簡言之，閱讀題組的範圍甚大，但讀題的過程必須要提高警覺，不要吝於圈出關鍵字、人事時地物，都會有助於應答。
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2022國文科會考重點整理
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2022國文科會考猜題
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2021國文科會考重點整理
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2020國文科會考重點整理
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2020國文科會考題型講解
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2020國文科會考 作文講解
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寫作急救妙招
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