#数学
篩選器
1 天內
1 週內
1 個月內
1 年內
關聯性
評分
發布日期
觀看次數
ポラリスアカデミア、吉村さんコラボです！ @polaris_yoshimura 数学の先生について動画にしました！ ▼お問い合わせはこちらのHPよりご連絡ください▼ https://yambalsemi.com/ (株式会社NockTapホームページ) ▼理科単語ウルフURL(AppStore)▼ https://apps.apple.com/jp/app/%E7%90%86%E7%A7%91%E5%8D%98%E8%AA%9E%E3%82%A6%E3%83%AB%E3%83%95/id6447584084
使用させていただいた過去問データ 東京大学 数学入試問題過去問 ６４年分 （一部解答例付き） http://server-test.net/math/tokyo/ 第１回ライブ https://www.youtube.com/live/G1DldHVUxJk?si=q-QmUVdBLfbw_zmO 第２回ライブ https://www.youtube.com/live/jDnMSp7dP30?si=FU51LH8_eulzh-Jf 第３回ライブ https://www.youtube.com/live/g_
廣告
2024年3月29日、日本で映画「オッペンハイマー」が公開開始となりました。 この時代に、日本でこの映画が上映される背景にはどんな意味があるのでしょうか？ 日本人はこの映画「オッペンハイマー」をどう観たらよいのか、21世紀の悟り人 令和哲学者NohJesuが語ります。 ■令和哲学チャンネル このチャンネルでは物理学や数学、哲学や宗教で未だ解明されていない理論や概念、思想を令和哲学者ノ ジェス(Noh Jesu)が解析します。みなさんからのコメント、ご質問などお待ちしています。 ●書籍：2023年10月31日
🔔 欢迎订阅我的频道 🔔 本讲重点总结： 1.三次方程：数学史上著名的发明权之争 首先，通过数学史上这段著名的公案，说明了数学定理发明的过程。通常先有引理，你可以把引理看成是一个简单、辅助性的定理，它们存在的目的是为了后面证明定理。在一元三次方程的解法里，无论是费罗对第一类三次方程，还是塔尔塔利亚对第二类三次方程的解法，只能算是引理，它们能解决部分问题，但不具有普遍意义，不能算定理。后来卡尔达诺、费拉里和塔尔塔利亚发现的对于任意三次方程的解法，则可以看成是定理，它是建立在引理之上的。定理具有里程碑的意义，但
------------------------------------------------------ 予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」のチャンネルでは主に ①大学講座：大学レベルの理系科目 ②高校講座：受験レベルの理系科目 の授業動画をアップしており、他にも理系の高校生・大学生に向けた様々な情報提供を行っています ＜クラウドファンディング＞ このチャンネルは皆さまからのご支援で成り立っています。 応援してくださる方はご協力お願いいたします https://camp-fire.jp/projec
#數學 #數學歷史 #數學故事 訂閱 雅桑了嗎 http://bit.ly/2N1AJXF ------------------------------------------------ 想聽雅桑的故事睡覺的話，請移到助眠頻道 http://bit.ly/3yPRM5g 我是雅桑 一個把知識從冰箱里拿出來的男人
------------------------------------------------------ 予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」のチャンネルでは主に ①大学講座：大学レベルの理系科目 ②高校講座：受験レベルの理系科目 の授業動画をアップしており、他にも理系の高校生・大学生に向けた様々な情報提供を行っています ＜クラウドファンディング＞ このチャンネルは皆さまからのご支援で成り立っています。 応援してくださる方はご協力お願いいたします https://camp-fire.jp/projec
共通テスト数学2B講評【予想平均点・傾向と対策】 https://youtu.be/XOQS5eSkiFE 2024年共通テスト英語リーディング講評と全問解説【傾向と対策】 https://youtu.be/IKG6tYJoP8U 2024年共通テスト英語リスニング【講評と解説】 https://youtu.be/Pq9B24RDySU 2024年共通テスト国語評論文講評【評論文が厄介】 https://youtu.be/M3H0cezBZJo 2024年共通テスト国語（古文・漢文）講評【予想平均点発
令和6年能登半島地震により被災された皆さまに、心よりお見舞い申し上げます。 この度河野塾ISMでは、石川県・富山県・新潟県にお住まいの皆さまに、一部講座（徹底基礎講座数1A／数IA講座を既に受講済みの方は数2B）を無料でご提供させていただきます。 私たちの講座が、少しでも皆さんの勉強の支えとなり、復興への一助となれば幸いです。 また、受験生及び保護者の方々におかれましては、不安を抱えている方も多いかと思います。 今までの努力は、決して無駄になりません。 入学試験でその力を十分に発揮できるよう、河野塾ISM一
◆岩崎先生のYouTubeチャンネル http://www.youtube.com/@user-rq4gr1ml2o ◆チャンネル登録 http://www.youtube.com/@tadayobi-science ◆「ただよび」文系チャンネル youtube.com/@tadayobi-humanities ◆みんなのただよび youtube.com/channel/UCCH5OcQulZV9Yda9ZeSJ2nA ◆公式twitter https://twitter.com/tadayobi_jp -
10000人登録目指しています。 何卒チャンネル登録お願いします！！！ ※冒頭7分55秒まで音声が乱れております。申し訳ございません。 ◆解答のまとめ◆ https://note.com/kobetsu_teacher/n/nf15e55b4c121 ◆出演者◆ ・TAKAHASHI名人 https://www.youtube.com/playlist?list=PLdLgDY469Qr7UEbDX8OecmSefwQulR35t ・ゆう☆たろう https://www.youtube.com/playli
◆髙瀬先生のYouTubeチャンネル http://www.youtube.com/@takasemath ◆チャンネル登録 http://www.youtube.com/@tadayobi-science ◆「ただよび」文系チャンネル youtube.com/@tadayobi-humanities ◆みんなのただよび youtube.com/channel/UCCH5OcQulZV9Yda9ZeSJ2nA ◆公式twitter https://twitter.com/tadayobi_jp ------
2024年共通テストの自己採点を一緒にしましょう！ PASSLABOの自己採点LIVEは、今年で4回目。 今回は、宇佐見、清野、安形の三人で、全教科の自己採点＆総評を行います。 コメント欄で、問題の難易度についての感想や、自己採点結果を自由に報告してください！ 総評終了後は、皆さんからの質問相談への回答を行う予定です！ 公式LINE https://lin.ee/km96cPp #共通テスト #大学受験 #passlabo
令和6年能登半島地震により被災された皆さまに、心よりお見舞い申し上げます。 この度河野塾ISMでは、石川県・富山県・新潟県にお住まいの皆さまに、一部講座（徹底基礎講座数1A／数IA講座を既に受講済みの方は数2B）を無料でご提供させていただきます。 私たちの講座が、少しでも皆さんの勉強の支えとなり、復興への一助となれば幸いです。 また、受験生及び保護者の方々におかれましては、不安を抱えている方も多いかと思います。 今までの努力は、決して無駄になりません。 入学試験でその力を十分に発揮できるよう、河野塾ISM一
共通テスト2日目に向けて切り替えるためのLIVEです！ モチベーションが下がっている方、不安な方も決起会LIVEで一緒に切り替えよう👍。 ※PASSLABOメンバー全員、会場受験しましたが、1日目の振り返り・総評などはしません。
令和6年能登半島地震により被災された皆さまに、心よりお見舞い申し上げます。 この度河野塾ISMでは、石川県・富山県・新潟県にお住まいの皆さまに、一部講座（徹底基礎講座数1A／数IA講座を既に受講済みの方は数2B）を無料でご提供させていただきます。 私たちの講座が、少しでも皆さんの勉強の支えとなり、復興への一助となれば幸いです。 また、受験生及び保護者の方々におかれましては、不安を抱えている方も多いかと思います。 今までの努力は、決して無駄になりません。 入学試験でその力を十分に発揮できるよう、河野塾ISM一
共通テスト前日2024年数学で出題される問題を的中大予想！共通テスト直線にチェックしてほしい超重要問題です。必ず解くべき基礎問題なので「知らない、解けない」受験生は損します...。共通テスト前日でもまだ伸びる！共通テスト数学を受けるすべての受験生へ。 🔥🔥🔥数学に伸び悩む受験生、後悔する前に...絶対見て！前日からでも習得可能！ 加法定理はなぜ成り立つのか？なぜ定積分で面積が求まるの？なぜ垂心は１点で交わるのか？全て自信をもって説明できますか？ 共通テストや2次試験で、公式の成り立ちを背景とした問題が出題さ