張婉婷導演的紀錄片《給十九歲的我》，由好評如潮變成眾矢之的，轉捩點是電影拍攝的主角學生公開透露自己不同意公開放映，但導演在缺乏同意書下依然一意孤行，令民意大逆轉，也為自己和學校帶來公關災難，反映了兩個宏觀社會議題。導演、校方無疑有良善出發點，但以「我為你好」凌駕個人自主性、推崇顧全大局精神，容易出現「用愛浸死你」情感勒索而不自知，正正反映了兩種屬於不同世代的價值觀，前者的集體主義正在被「新香港」歌頌，後者卻成為被「新香港」批判的自由主義象徵。另一方面，紀錄片導演作為旁觀者一旦越過了權力界線、變成劇情創作者和參與者，或只是被懷疑角色混淆，已經足以在這個政權刻意瓦解社會互信的時代，失去大量公眾信任。其實在電影以外，現實社會確是在這些張力之中運作，只要稍一迷失，悲劇會不斷出現。
⏺ 《給十九歲的我》與《憂鬱之島》：Mockumentary 有出賣信任嗎？ https://www.patreon.com/posts/78203619
⏺ 張婉婷導演：情感勒索的世代，與「新香港」價值觀
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